Детская самостоятельность

Рано или поздно у детей наступает такой период, когда хочется все делать самостоятельно, при этом к чьей-либо помощи не прибегая. Это с одной стороны хорошо – ребенок учиться независимости, принимать решения,брать на себя ответственность, но с другой стороны – он все равно еще дитя, и всем хорошо ясны переживания родителей, ведь они должны знать, что их ребенок в безопасности, что ему ничего не угрожает.

У меленьких детей есть потребность и желание трудиться, им это интересно, поэтому нет смыла постоянно держать их за ручку, запрещать, одергивать. За этим необходимо просто постоянно наблюдать и если это нужно, вносить свои корректировки, дабы самостоятельность ребенка не зашла слишком далеко. Надо спокойно ему объяснить в чем может заключаться та или иная опасность, а по мере того, как малыш будет набираться опыта – предоставлять больше свободы, не запрещать больше, чем это необходимо. Однако не стоит быть назойливым, навязывать, требовать и настаивать – это не самый лучший способ поощрять детей к самостоятельности.

Видя как Ваш малыш трудиться старайтесь награждать его за достигнутые успехи. Даже если дело сделано не совсем правильно, все равно он достоин похвалы, если же сделать замечание по поводу результата, то Вы тем самым подорвете его веру в себя, отобьете всякое желание делать что-либо, а в будущем, возможно, наткнетесь на стену недоверия, непонимания и сопротивления. Нельзя у детей отнимать детство, оно должно быть легким, ярким и насыщенным, а с «суровой реальностью» они ещё успеют столкнуться.

Приучая ребенка к самостоятельность, несомненно, стоит хвалить за инициативу, что он, к примеру, сам почистил зубки, или оделся но постепенно ему нужно дать понять, внушить, что это обыденные, повседневные привычки. При это опять же, не стоит чрезмерно требовать, и преувеличивать значение данных процедур. При правильном подходе, а также беря пример со своих родителей, ребенок сам поймет и привыкнет делать это постоянно.

Стоит отметить, что самостоятельность ребенка – важный шаг в его развитии. Он начинает включать свое воображения чтобы найти способ решения какой-либо ситуации или проблемы. Это формирует его как самостоятельную, целостную личность, не подверженную чужому влиянию но способному принять во внимание мнение со стороны. Это развивает его также и как социальную личность, ребенок чувствует себя маленьким гражданином, у которого свои дела, обязанности и заботы.